320.000 alumnos no universitarios y 29.000 docentes vuelven a clase el martes

Martes, 1 sep. 2026. REDACCIÓN
El nuevo curso escolar 2026-2027 comenzará con más de 320.000 plazas ofertadas para alumnado no universitario, distribuidas en Educación Infantil, Educación Primaria, ESO, Bachillerato, Formación Profesional, así como en Enseñanzas de Régimen Especial y Educación Permanente, y más de 29.000 docentes.

El consejero de Educación y Formación Profesional, Víctor Marín, presentó este lunes los datos del nuevo curso académico y destacó “la consolidación de un modelo educativo propio basado en la libertad de elección de centro de las familias, en la igualdad de oportunidades, en la mejora continua de la calidad educativa y en la creación de nuevas oportunidades de formación y de futuro para nuestros jóvenes”. “Apostamos por el incremento de plazas 0-3 años, el aumento de plazas de Formación Profesional, más recursos gratuitos para las familias, el fortalecimiento de la atención a la diversidad y el refuerzo constante de la plantilla educativa”, añadió.

En Educación Infantil (3-5 años), se han matriculado 40.576 alumnos; en Primaria, 99.251; en Secundaria, 77.063 alumnos; y en Bachillerato, 24.929 alumnos, con un descenso global de 3.240 alumnos respecto al curso anterior, vinculado directamente a la evolución demográfica. 
Marín explicó que “este descenso en el número del alumnado no ha supuesto la reducción del número de aulas, ya que se ha compensado con el incremento de alumnado de 0-3 años y con el aumento de plazas de Formación Profesional. A pesar de la bajada de la natalidad, ofrecemos la mayor oferta educativa, el mayor número de docentes y la inversión más alta destinada a garantizar una enseñanza de calidad, en libertad y con igualdad de oportunidades”.
El proceso de admisión ha permitido que más del 96 por ciento de las familias logre que sus hijos accedan al centro educativo que han elegido en primera opción en Infantil, manteniéndose la cifra de cursos anteriores.

En este nuevo curso vuelven a bajar las ratios medias de estudiantes por aula, situándose en 18,6 alumnos por aula en Educación Infantil; 21,03 alumnos-aula en Primaria; 25,48 alumnos por aula en ESO y 30,44 alumnos por aula en Bachillerato, 5 puntos por debajo de la media nacional.
Además, la bajada de ratio de 25 a 22 alumnos ya está implantada totalmente en segundo ciclo de Educación Infantil y este curso se hace efectiva en primero de Primaria.
En Formación Profesional, se han ofertado 48.400 plazas; en enseñanzas de régimen especial, más de 11.100 plazas; y en educación permanente, 14.100.
Las clases comenzarán el 8 de septiembre en Infantil, Primaria y Educación Especial; el 10 de septiembre en Secundaria, Bachillerato, FP de Grado Básico y educación de personas adultas; y el 14 de septiembre en el resto de grados de Formación Profesional. 
El titular de Educación señaló que “la previsión es que el curso se inicie con normalidad en todos los centros de la Región y con todos los servicios operativos y funcionando desde el primer día”. 

La Consejería ha convocado durante los meses de julio, agosto y septiembre actos de adjudicación para ofrecer todas las vacantes de docentes existentes. Se han ofrecido un total de 2.200 plazas vacantes del cuerpo de Maestros, así como 3.300 plazas de profesores de Secundaria, FP y otros cuerpos, que se han cubierto prácticamente en su totalidad. Los actos de adjudicación continuarán estas semanas con el fin de que todos los docentes estén en sus puestos el primer día de clase. En concreto, los próximos actos de adjudicación serán el día 4 de septiembre para maestros; el 8 para Secundaria, FP y otros cuerpos; y se continuarán realizando actos de adjudicación semanalmente. 
El consejero indicó que “las plantillas de docentes son más estables que nunca, con una tasa de temporalidad que se sitúa en el seis por ciento en el cuerpo de Maestros”.

Incorporación de primero y segundo de la ESO en 11 colegios

Como novedad, la Comunidad incrementa en 11 el número de colegios de Infantil y Primaria que impartirán primero de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) durante el nuevo curso. En total, serán 18 centros los que ofrecerán estas enseñanzas en Murcia, Cartagena, Molina de Segura, Alcantarilla, Torre Pacheco, Puerto Lumbreras, Fuente Álamo y Totana. 

Más servicios a las familias

El próximo curso, se ofrecerán más de 9.000 plazas gratuitas en aulas de 0-3 años, incrementándose en 300 la oferta de plazas respecto al pasado curso escolar con nuevas aulas 2-3 en centros de Murcia, Mazarrón, Santomera, Calasparra, Mula, Alguazas, Albudeite y Ojós. 
Asimismo, se mantiene el programa de gratuidad de libros de texto, del que se benefician más de 200.000 alumnos, y las ayudas específicas al estudio para primero y segundo de Primaria, dotadas con 800.000 euros, que llegan a más de 6.000 alumnos. 
Más de 5.300 escolares se beneficiarán también de la gratuidad del comedor escolar, con ayudas por importe de 5,6 millones de euros. La Región cuenta con más de 300 comedores escolares en centros públicos, que dan servicio a 20.000 estudiantes desde el primer día de clase, de forma que el 75 por ciento de los colegios públicos disponen de este servicio. Este curso se incrementará el número de usuarios en 300, ya que se incorpora el alumnado de los 11 colegios que contarán con primero de Educación Secundaria Obligatoria.
El servicio de transporte escolar funcionará con normalidad desde el primer día de curso. Asimismo, continuará la limitación del uso de dispositivos digitales con el objetivo de reducir el tiempo de exposición del alumnado a las pantallas, regulada en la ‘Estrategia de digitalización de la Región de Murcia Libre’, que entró en vigor el pasado curso.

Atención a la diversidad

Las medidas de atención a la diversidad y el apoyo individualizado al alumnado con necesidades educativas especiales llegarán el próximo curso a 21.062 estudiantes, 1.312 más que el curso anterior, de los que mil alumnos están diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista (TEA).  
“Personalizar la enseñanza y adaptarla a las necesidades de cada alumno es el objetivo del Gobierno regional”, explicó Marín, y detalló que, entre las novedades del próximo curso, se encuentran el incremento de profesionales, principalmente maestros de audición y lenguaje y de pedagogía terapéutica, destinados a los equipos de orientación y a centros de educación especial, y la incorporación de orientadores a los 11 nuevos colegios que contarán con primero y segundo de la ESO. 
“El Gobierno regional consolida así las plantillas de orientadores, docentes especialistas y personal no docente de apoyo educativo superando los 3.000 profesionales”, resaltó el consejero.
El próximo curso se pondrán en funcionamiento ocho nuevas aulas abiertas, que atienden a alumnos con necesidades educativas especiales, en Murcia, Cartagena, Caravaca de la Cruz, Ceutí, Moratalla, San Pedro del Pinatar y Torre Pacheco, que prestarán servicio a medio centenar de alumnos. En total, habrá 188 aulas abiertas que atenderán a 1.150 alumnos.
Además, se continuará trabajando en el Plan de bienestar emocional, prevención del acoso escolar y promoción de la salud mental, en programas como ConviveTEAM, Referen-T, Inclu-YO o ICUE, que ofrecen una alta efectividad en la reducción del absentismo y en la mejora del acompañamiento emocional del alumnado, y en el programa SupéraTE, de tutorías para reforzar lengua y matemáticas en grupos reducidos. 

Incremento de plazas de Formación Profesional

Otra de las novedades de inicio de curso es el incremento de 1.600 plazas de Formación Profesional respecto al curso anterior, lo que supone una oferta de 48.400 plazas de FP, la mayor cifra de la historia.
Asimismo, se bajará la ratio en Formación Profesional de Grado Básico, pasando de forma progresiva de 25 a 23 alumnos en los ciclos que tienen un máximo de 25 alumnos, y de 20 a 19 en aquellos que tienen 20 alumnos; y se ofrece por primera vez la nueva modalidad de Formación Profesional dual intensiva, que permite al alumnado realizar más horas de prácticas con remuneración económica, en las familias profesionales de Hostelería y Turismo, y de Transporte y Mantenimiento de Vehículos, gracias a los convenios firmados con Hoytú y Avanterra Tech SL, respectivamente. 

Modernización de las infraestructuras educativas

Este verano, el Ejecutivo autonómico ha invertido 24,8 millones de euros en 38 obras en infraestructuras educativas. Las principales obras han consistido en la sustitución de cubiertas y la instalación de placas solares para mejorar el confort térmico, en un total de 13 centros educativos; la rehabilitación energética de ocho centros; la adecuación de espacios para aulas 2-3 años en colegios; y las subvenciones directas a los ayuntamientos de Alcantarilla, Yecla, San Pedro del Pinatar y Moratalla para la ejecución de obras de mejora y ampliación en colegios públicos.

Críticas del PSOE

El viceportavoz del Grupo Parlamentario Socialista en la Asamblea Regional y secretario de Coordinación de Ciudadanía y Derechos Sociales del PSRM-PSOE, Juan Andrés Torres, hace un análisis bastante diferente del inicio del curso escolar. “Comienza un curso más y el Gobierno de López Miras vuelve a llegar con los deberes sin hacer”, después de treinta años de Gobierno del Partido Popular en la Región de Murcia.
“Unos dos mil alumnos van a comenzar el curso en barracones. Esa es la verdadera fotografía de la educación pública de la Región de Murcia y el resultado de treinta años de Gobierno del PP”, ha añadido.

A esta situación se suman, según Torres, la carencia de climatización en las aulas y la presencia de amianto que continúan afectando a distintos centros educativos de la Región.
“No es un problema de dinero, es un problema de gestión, Después de tres décadas de Gobiernos del PP seguimos hablando de alumnos que soportan temperaturas extremas en las aulas y de colegios donde todavía no se ha resuelto el problema del amianto. No son problemas nuevos: son deberes que este Gobierno lleva años suspendiendo”, ha señalado.
En este sentido ha preguntado al Gobierno regional “¿Qué va a hacer con los 53 millones de euros de inversión que el Gobierno de España ha destinado a la Región de Murcia para climatizar edificios públicos, con prioridad para los centros educativos? ¿Ha planificado ya qué aulas, qué colegios e institutos se van a climatizar? ¿O los va a usar para renovar los aires acondicionados de los despachos de sus consejeros?”.

Torres también ha alertado de que el Gobierno de España financia el plan de retirada de amianto de los centros educativos en la Región de Murcia que debería estar acabado en 2027 y del que la consejería de Educación solo ha sido capaz de ejecutar el 50%.
Al hilo, el viceportavoz socialista ha puesto el foco en la ejecución presupuestaria: “El Gobierno de López Miras solo es capaz de ejecutar alrededor del 49 por ciento de lo que presupuesta. ¿De qué sirven los anuncios millonarios si después casi la mitad de los recursos previstos no llegan a ejecutarse?”, ha preguntado.
Para Torres, la educación necesita presupuesto, pero sobre todo necesita gestión. “No basta con poner una cifra en un presupuesto y hacerse una foto. Hay que ejecutar ese dinero y convertirlo en colegios, aulas climatizadas, recursos educativos y ayudas para las familias”, ha afirmado.
Además, ha cuestionado el discurso del consejero de Educación sobre la creación de nuevas plazas gratuitas de 0 a 3 años y el incremento de la oferta de Formación Profesional. “El consejero presume de estas medidas como si fueran fruto exclusivo de la gestión del Gobierno regional, pero debe decir toda la verdad: la creación de plazas gratuitas de 0 a 3 años y buena parte de la ampliación de la oferta de FP están financiadas con fondos aportados por el Gobierno de España”, ha señalado.

El diputado socialista ha alertado además de que esta falta de gestión se produce en una Región que se encuentra entre las comunidades con mayores tasas de pobreza infantil y que, sin embargo, mantiene un número insuficiente de becas comedor. El viceportavoz socialista ha exigido al Ejecutivo regional que revise y flexibilice los criterios de acceso a las becas comedor, incremente su dotación y garantice que ninguna familia que necesite esta ayuda quede excluida por unos requisitos desactualizados.